本文目录一览：
- 1、校园卡可以查到学生的微信记录吗
- 2、用公共的寝室装的WIFI管理员看得见我的微信聊天记录吗
- 3、可以到移动或者电信查询微信聊天记录吗
- 4、你的聊天记录校园能看到吗
- 5、微信聊天记录清空以后，网上还能查出来吗？
- 6、学校有权可以通过后台网监查看学生聊天记录吗？
校园卡可以查到学生的微信记录吗
校园卡不可以查询学生的微信记录。
用学校的网络学校可以定位学生的网络地址，但是不能查询到微信记录。微信聊天记录是个人隐私，是不得随意泄露偷窥。
校园卡是学生进出学校和吃饭的凭证，没有技术能力查询微信记录，也是违法行为。
用公共的寝室装的WIFI管理员看得见我的微信聊天记录吗
肯定看不到，因为没这个必要，他只能看到你访问哪个网站、网址，要是想看聊天内容就不是一般的麻烦，而且我认为你这个管理员如果有这本事就不会在你这干个管理员了！
可以到移动或者电信查询微信聊天记录吗
您好
不可以的，在运营商后台才能查询到您的上网记录等，但微信等的聊天记录是不能查询的。
你的聊天记录校园能看到吗
聊天记录校园是不能看到的。
日常的聊天记录即使是通信公司也不会记录，否则就是侵犯隐私权，去年聊天记录可以作为证据进行取证，但是为了个人隐私着想，一般人无法调查别人的隐私，如果你的手机被翻看了就另当别论了。
简介
微信（WeChat）是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序 ，由张小龙所带领的腾讯广州研发中心产品团队打造 。
微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本“等服务插件。
截止到2016年第二季度，微信已经覆盖中国94%以上的智能手机，月活跃用户达到8.06亿， 用户覆盖200多个国家、超过20种语言 。此外，各品牌的微信公众账号总数已经超过800万个，移动应用对接数量超过85000个，广告收入增至36.79亿人民币 ，微信支付用户则达到了4亿左右。
微信聊天记录清空以后，网上还能查出来吗？
你好！查看微信已经删除的聊天记录的方法如下：
1、在微信里聊天的文字文件保存在内存卡中的路径是：\tencent\MicroMsg\，音频文件是arm格式以msg开头的文件夹中是保存在voice2目录下。
2、将手机连接上电脑，打开360安全卫士，找到功能大全区域，点击“更多”选项。
3、在功能大全界面下，找到“文件恢复”图标，如果没有，可以在下面的未添加功能列表中找到。
4、打开“360文件恢复”功能，选择微信聊天记录文件夹磁盘，点击开始扫描。
5、扫描完毕后，就可以看到手机中所有被删除的文件。其中以msg开头的就是想要恢复的文件。为了省事直接点击全选了，如果文件太多，可以只点击msg开头的文件。点击恢复选中的文件。
6、保存在电脑上的一个盘符中，不要保存在手机上的盘符，以免出现覆盖。
7、正在恢复文件。如果提示文件已存在如何处理的情况，请看它的文件名是不是msg开头的，如果是选择重命名，以免漏恢复，如果不是就直接跳过。
8、打开刚才保存的目录。由于刚才选择的是全选。其中包括了音频文件，还有图片以及视频文件。下面要做的就是筛选了。把一些没有用的文件先删除掉。只保留可以查看的文件。这里不但恢复了语音，还恢复了视频和图片文件，将这些文件一一打开，查找需要的文件。
学校有权可以通过后台网监查看学生聊天记录吗？
学校没有权利通过后台监视学生的聊天记录，属于侵犯学生个人隐私，如果证据确凿的话，可以到教育部门进行投诉，如果非常严重的话，可以报警处理或者起诉学校，除非是执法机关在有需要的时候经过上级批准才可以。
法律分析
根据相关法律条例规定，学校不可以通过后台网监查看学生聊天记录。聊天记录属于学生自身隐私，在学生没有违反法律的情况下，任何人与组织都无权查看学生自身隐私。学校此行为侵犯了学生自身隐私。任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。对已满14周岁未满16周岁的未成年人犯罪案件，法院一律不公开审理，已满16周岁未满18周岁的未成年人犯罪案件，一般也不公开审理。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权，学校无权侵犯。无论学生聊天内容如何，是否违反道德或法律，学生的聊天内容是自身隐私，不允许任何人以及任何组织以何种方式侵犯。
法律依据
《中华人民共和国未成年人保护法》 第四条 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保护；（二）尊重未成年人人格尊严；（三）保护未成年人隐私权和个人信息；（四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点；（五）听取未成年人的意见；（六）保护与教育相结合。