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2020年吉林省考申论指导：破解格式难题？
p 贯彻执行题作为申论常考的题型，在笔试考试的测查中，其文种多达几十种，所以不难看出该题型在笔试中的难度。正是因为于此，大多数考生对于贯彻执行题是又恨又怕，因此，小编为大家梳理常见的贯彻执行作答格式，来帮助考生破解该难题。
1.当题干中考察到宣传倡议类文种时，类如：宣传稿、倡议书、建议书、通知、整改通知、意见书等文种时，考生只需要写出：标题+发文对象+正文+发文单位+发文日期。五个要素即可。具体正文写作逻辑：
(1)开头：介绍背景，引出主题
(2)主体：宣传、倡议、建议、通知内容、整改的内容(根据材料、灵活分段)
(3)结尾：发出呼吁/望采纳、仅供参考/限期整改
2.当题干中考察到讲话演讲类文种时，类如：讲话稿、演讲稿、发言稿、演讲稿等文种时，考生只需要写出：标题+发文对象+正文。三个要素即可。具体正文写作逻辑：
(1)开头：开场白(背景介绍，引出主题，自我介绍等)
(2)主体：讲话的内容(问题，原因，影响，对策等，根据材料，灵活分段)
3. 当题干中考察到文章类、灵活类文中时，类如：材料、短文、短评，回复、简报、导言、备询要点等文种时，考生只需写出：标题+正文。两个要素即可。具体正文写作内容：
(1)开头：背景介绍，引出下文
(2)主体：问题、原因、影响、对策、流程等(根据材料、灵活分段)
(3)结尾：总结
4.当题干中考察到计划组织类的文种时，类如：活动方案、招聘启事等文种时，需要考生注意写法，格式部分只需写出：标题+正文。但具体正文的写作内容：
(1) 开头：背景介绍：
(2) 主体：
具体安排---
活动宗旨：
活动时间：
活动地点：
参加人员：
活动安排：
活动要求:
5.当题干、要求中出现要点、内容要点、提纲、提纲挈领、不拘泥与格式、不考虑格式等标志性词汇时，考生只需要写出：标题+正文。两个要素即可。
以上即为申论常见的贯彻执行公文写作格式，所以，只要考生理清考查文种，审清题意，即可避开贯彻执行文种陷阱，从而笑看申论作答。
好老师，好课程，好服务。
若想破解侧方停车难题，需要掌握哪些原理？
很多初学者朋友在练习侧面防卫停车时有共同的困惑。也就是说，有人说，在侧面防卫停车时要对齐前车和后视镜，也有人说后视镜要对齐前车B柱。让初学者朋友们不知所措，到底哪一句话是正确的？对于这个问题，网络说法也不同。那么今天，我将通过现场防卫停车示范，准确地说明到底该怎么办。现在我驾驶车辆与前面的车辆平行，为了准确起见，我现在下车检查右边车辆的尾部对齐状态。好的，现在两辆车的后保险杠在同一条线上。
从车内向右看，我车的后视镜与右边车辆后视镜前面约15 ~ 20厘米的位置对齐。不与右侧车辆的后视镜或B柱对齐，而是与A柱前面的位置对齐。那么，让我们看看能否在这个位置完成落后的库存。从右侧车窗外观察我车的后视镜与右侧对齐的位置，是右侧车辆后视镜后约10厘米的位置。这次也没有与邻居的后视镜和B柱对齐。请确认一下这次倒车过程和结果是否相同。换句话说，如果使用与前车相同的车辆，对齐相同的部位，所有的车都是对齐的。在侧面防卫倒车仓库中，倒车起点要求对齐后保险杠，因此可以根据大家自己的车辆长度和相邻的车辆长度找到可以对齐的位置。目的是对齐后保险杠。
俗话说，7英寸蛇打架，侧面停车也是抓住关键点，这个关键点是车辆立场的转折点。练习前，先在座位的后半部分用眼睛找到1.9米到2米之间的这个位置，然后在这个位置上做个明显的标记。车辆来自座位的左边通道。右边这辆黑色轿车垂直停车，所以我靠右边紧贴这辆黑色轿车的前面，转过身来，朝座位这边开。这时，通过左侧后视镜观察左侧后停车空间的标记点，倒挂齿轮，在后视镜观察，微调方向，使左侧车身朝标记点后退。侧防卫停车的原理和路径，大部分朋友都知道，主要是操作时间不太清楚，进入仓库时经常会发生以下四种情况。第一个是还没有四舍五入就发现后面的车已经到了后面，后面已经没有空间了。
停在离路肩太近的地方，甚至轮胎也被推到路肩，还没有站稳。第三个是向左填满方向的时候，前面不转的话，前面的车会被挠。第四个是半车身停在线外，总是不能接近路肩。遇到第一个问题和第二个问题，要以车为前提再越过一次。
如何围绕破解关键难题开展党建工作
党的十八大报告指出：要“创新基层党建工作，夯实党的执政基础”，这对基层党建工作提出了新的更高要求。目前，仍存在对落实基层党建工作重视不够、职责不明、工作不法、制度不全、效果不佳等问题。这就需要我们进一步落实好基层党建工作责任制。
一、切实提高思想认识，解决“不愿抓”的问题
当前，不少领导干部对抓党建的认识还不到位，存在着重业务、轻党建，重政务、轻党务的思想观念，要彻底地转变这一观念，必须强化三种意识： 一是要树立党要管党意识。二是要树立党建“主业”意识。要树立“党委和书记不抓党建就是失职，抓不好党建就是不称职”的思想，并以此作为衡量和考核党建水平的标尺。三是要树立党建工作是各项工作的保障意识。做好工作，关键在人和队伍。抓好党建工作，更好地调动干部队伍和个人的积极性、创造性，就能更好地推动工作，从而提供更加有力的保障。
二、明确工作职责，解决“谁去抓”的问题
要明确界定基层党建工作职责，建立健全分工合作、责任明确、共同负责的党建工作责任制。一是要明确各级党组织书记作为第一责任人的责任。二是要明确各级党组织副书记作为具体责任人的责任。三是要明确各级党组织的组织部长或组织委员作为直接责任人的责任。四是要明确有关职能部门负责人作为共同责任人的责任。如此，确保基层党建工作职责分明，分工明确，确保有人抓，有人去落实。
三、加强培训指导，解决“不会抓”的问题
目前，部分基层党组织负责人在履行党建责任方面思路不清、创新意识不强，缺乏抓落实的方法和手段，直接影响基层党建责任制的落实。对此，一要加强培训，提高基层党员干部的理论水平和业务能力。二要加强业务指导，并加大对基层党建工作的督促指导力度。三要建立领导联系挂钩制度，努力把联系点建成破解党建工作难题的试验点和党建工作的示范点。四是选派党建指导员，指导帮助基层开展党建工作。
四、加强制度建设，解决“抓不好”的问题
党建工作要抓落实，就必须靠制度来规范，并形成长效机制。一是建立工作例会制度。各级党委常委会、部门党委要定期召开专门工作会议，听取基层党建工作情况汇报，督促完成党建工作各项任务。二是建立基层党建工作投入制度。各级财政要进一步加大对基层党建工作的投入，为基层党组织开展工作提供条件。三是建立逐级报告制度。各级基层党组织要定期向上级党组织书面报告党建工作情况，切实把基层党建工作列入党委工作的重要日程。四是建立党建工作规范。
五、建立健全考核评价机制，解决“抓不抓一个样”的问题
建立健全基层党建工作考核评价机制是确保基层党建工作责任制取得实效的重要保证，是提高基层党建工作水平的必然要求，能有效发挥好鼓劲加压、奖优罚劣的导向和激励作用。要把考核结果与干部教育、奖惩、调整、培养、使用结合起来，建立目标责任考核与干部培训、选拔任用相对接的良性机制，使各级党组织负责人明确“基层党建工作抓不好不行、不抓更不行，抓不抓不再一样”的理念。
考研数学复习难题教你如何破解
忽略基础造成考(论坛)生在很多简单的问题上丢分惨重，为了不确定的30%而放弃可以比较确定的70%，实在是不划算。这一点从很多人选择参考资料上就能看出来。目前市场上卖的比较好的有陈文灯的、黑博士的、还有二李的，我们不能否认陈的还有二李的书确实不错，也因此迎合了相当一部分人，但是他们的书太难了，使用他们的书的前提是你已经有了很坚实的基础。 因此，一定要从实际出发，打到基础，深入理解，这样即便遇到一些难度大的题目也会顺利分解，这才是根本的解决方法。 二、公式记忆不清 有许多人还有这样的习惯，不牢记公式，作题的时候看书，查完了作完了也就完了。数学的逻辑性很强，公式和公式、定理和定理之间有着必然的内在联系，我们应该在平时的复习过程中有理解的加以记忆，而不是单纯的背诵。机械的记忆容易遗忘和产生差错，这样的话到时候我们用错了都全然不知，如此造成失分实在是不应该。 三、单纯模仿，不重理解 这是一种投机心理的表现。学习是一件很艰苦的工作，很多学生片面追求别人现成的方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己对基本概念和基础知识深入理解的基础上的，每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提。单纯的模仿是绝对行不通的，这就要求我们必须放弃投机心理，塌实的透彻理解每一个方法的来龙去脉，才会真正对自己做题有帮助。 四、看懂题等于会做题 数学是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在我们还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。况且，通过动手练习，我们还能规范答题模式，提高解题和运算的熟练程度，要知道三个小时那么大的题量，本身就是对计算能力和熟练程度的考察，而且现在的阅卷都是分步给分的，怎么作答有效果，这些都要通过自己不断的摸索去体会。 五、一味追求题海战术 做题，是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来。数学的学习离不开作题，但从来不等于作题，抽象性是数学的重要特征之一，在复习过程中，我们通过作题，发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，这是非常必要的。但是时刻不要忘了我恩最根本的目的是要对知识点进行理解进而形成我们自己有机联系的知识结构。做题的思路，必然应该是从理解到作题归纳再回到理解。在此之外，再做一些题目增加熟练度是有必要的，如果超出了这个限度。让做题成为一种机械化的劳动，就没必要了。要时刻目标明确、深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键。 最后，希望考生们在考研复习上能够顺利通关！